WS 3: Kinder und Jugendliche mit LRS ressourcenorientiert fördern

In diesem Workshop geht es zunächst um die lernstands- und verlaufsorientierte Förderung von Kindern und Jugendlichen mit LRS. Hierbei werden verschiedene Themenbereiche wie die datengestützte Förderung, Förderzyklen und die Rolle der Lehrkraft thematisiert.

Danach soll herausgearbeitet werden, was betroffene Kinder und Jugendliche in ihrer Entwicklung stärkt. Die Zusammenarbeit mit Eltern, die Rolle einer entwicklungsförderlichen Haltung und der Umgang mit komorbiden Entwicklungsrisiken werden in dieser Phase thematische Schwerpunkte sein.

Im Anschluss daran wird – auch mit Arbeitsmaterialien – eine Reflexionsphase stattfinden.

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